Эволюция школьной формы глазами агентства ICONICOLOR

Так,  в начале своего появления, в 1843 году школьная форма имела полувоенную основу. Мальчики носили мундир, форменную фуражку и манишку. Верхняя одежда -полувоенная шинель. В те времена подобная форма была элементом и инструментом поддержания дисциплины, пунктуальности и прочего. 

Начиная с 1914 года годы первой Мировой Войны и в последующие 30 лет формы не было. Это объяснялось тем, что в военные годы у людей не было денег, чтобы ее приобрести.

1949 год - школьная форма снова вернулась, но по прежнему имела военную основу. Мальчики носили  гимнастерки с воротником-стойкой, ремни с пряжкой и фуражки. Девочки носили коричневые платья с белыми воротниками и манжетами и белый фартук. Обязательным был пионерский галстук.

1984 год- появилась отдельная форма для старшеклассников. Юноши носили темно-синий костюм с эмблемой на рукаве. Девушки - синие юбки-трапеции со складками спереди, жител или пиджак.

1992 год - форму в школах отменили. Форма стала прерогативой элитных лицеев и гимназий.

“Рассуждая об эволюции школьной формы можно отметить переход от строгости и дисциплины к более деловому формату школьной одежды (пример формы 1984 года - темно-синий костюм, юбка в складку и пиджак). В наше время, когда наработано множество инструментов передачи знаний, обмена информацией и существует множество методик организации своего времени, в том числе, адаптированных для детей, строжайшая дисциплина отходит немного на второй план”, - комментирует директор агентства ICONICOLOR Михаил Кузнецов.

Команда агентства, создав и проанализировав  визуальные образы современной школьной формы с помощью нейросети пришла к выводу, что форма будущего - это уже менее строгая, более свободная одежда, при производстве которой используются современные высокотехнологичные материалы.  Для удобства в одежду могут быть встроены гаджеты. Или для безопасности детей - GPS-трекеры и прочее. 

“С развитием онлайн-технологий в образовании, геймификации и прочего, школьная форма уже становится не элементом дисциплины и порядка, а некой экосистемой, элементом быстрого и удобного перемещения в пространстве, быстрой передачи информации и прочего, а также безопасности”, - рассуждает Михаил Кузнецов.

Команда агентства уверена в том, что школьная форма  будет продолжать эволюционировать и совершенствоваться в будущем. Эволюцию может получить как довоенная форма, отражающая историю становления образования, так и современная.