Россияне подтвердили: контекстная реклама и блогеры – их основной источник о новых возможностях образования

Четверть россиян относятся к онлайн-образованию положительно: 8% утверждают, что оно более актуальное и качественное, чем традиционное, а 18% видят в нем удобство получения новых знаний независимо от местоположения. 41% респондентов подходят к выбору образовательных форматов более избирательно, видят как плюсы, так и минусы и в классическом, и в новом формате обучения.

При этом 53% опрошенных никогда не получали онлайн-образование, в основном это люди от 25 лет, а каждый десятый (13%) только планирует такую возможность. 15% респондентов приобретали онлайн-курсы, но по тем или иным причинам так и не начинали их проходить или забрасывали. И только пятая часть россиян в действительности имела подобный опыт (20%).

Для половины россиян бренд образовательной платформы или школы не имеет значение. Главное, чтобы обучение отвечало поставленным целям и задачам – утверждают они. Для четверти (22%) важен известный бренд компании в независимости от географии её основания. 15% доверяют только крупным российским провайдерам.

При выборе формата обучения россиян в первую очередь волнует стоимость его прохождения (44%), об удобстве платформы и её технологичности задумывается почти треть из них (30%), а для четверти важны отзывы в интернете (25%) и звездный преподавательский состав (25%). На отзывы знакомых опираются 20% респондентов. Реже смотрят на образовательный рейтинги (16%) и показатели трудоустройства выпускников (16%).

В основном интерес респондентов сосредоточен на краткосрочных специализированных курсах, семинарах, вебинарах и тренингах (44%). Каждого третьего привлекают программы повышения квалификации (30%), каждого четвертого (24%) − профессиональная переподготовка, а каждого пятого – долгосрочные специализированные курсы. Более половины обучающихся (61%) утверждают, решение об обучении – их собственная инициатива. Для некоторых это требование работодателя (23%) или университета (12%).

Одним из самых востребованных направлений онлайн-обучения являются иностранные языки. Об этом заявляют 16% опрошенных россиян. Второе место занимают курсы по IT и программированию – 15%, а тройку лидеров замыкают социальные науки (социология, политология, психология) – 14%. Чуть менее популярны финансы (13%), маркетинг (11%), менеджмент (11%) и дизайн (10%). Разработка игр и аналитика интересуют 8% и 6% соответственно.

Выбирая программу обучения, россияне стараются обращать внимание на ее содержание, структурированность и актуальность предлагаемых знаний (37%), а также на результаты, которые они смогут получить после ее прохождения (36%). Возможность получения сертификата привлекает треть опрошенных, а продолжительность курса (20%) и наличие практических блоков (18%) важны для каждого пятого. Только 9% интересуются возможностью создать собственное портфолио во время обучения.

Кроме того, почти половина респондентов отмечают, что выбор образовательной платформы зачастую определяется рекламой, но финальное решение они стараются принимать, опираясь на другие факторы (43%). 35% утверждают, что основной источник информации об онлайн-школах – это контекстная реклама и отзывы блогеров.

Большую роль для россиян имеет и предлагаемый провайдерами формат обучения: 36% предпочитают асинхронный, 34% – смешанный, а 16% хотят взаимодействовать с преподавателями в одно время. Помимо традиционных видеокурсов (42%), среди слушателей приобретает популярность возможность учиться по подкастам (10%), марафонам в соцсетях (9%), блогам (9%) и чат-ботам (7%).

В 2023 году они ждут от образовательных платформ роста бесплатных активностей (26%), помощи в трудоустройстве (24%), индивидуального подхода к обучению (24%), повышения качества программ (21%), разнообразия практических кейсов (15%), расширения линейки курсов (15%), улучшения интерфейса и технологических возможностей (14%), более гибких возможностей оплаты (12%) и выгодных предложений по программам лояльности (11%).

В опросе приняли участие более 1000 респондентов по всей стране в возрасте от 18 до 55 лет.