Pr_active: Привет, Азиза! Отлично, что ты нашла время ответить на наши вопросы в своем жестком графике. Поймала тебя совсем уже поздно вечером! Была занята на очередном кастинге или просмотре?
Азиза Раупова: Пришла с тренировки... Нет, пока я еще отхожу от последнего конкурса (забираю костюмы, ищу забытые вещи). Да и этот конкурс еще толком не закончился. Так получилось, что пятерку финалисток забыли наградить, т.е. впереди еще лента и корона за Вице-мисс. Правда дорога ложка к обеду, но все же приятно.
Pr: Подготовка к конкурсам отнимала, наверняка, много сил и времени. Как ты справлялась? Тебе, кажется, помогали друзья?
Азиза: Самое интересное и сложное время это перед самым началом конкурса. 3-4 раза в неделю репетиции по 4 часа! Проводили в зале даже больше времени, но по 4 часа как минимум. Нужно было ездить на примерки платьев в разные концы Москвы, на пробы причесок, встречи со стилистом. И, как назло, все находится очень далеко, так что больше всего времени уходило на дорогу. Но самый сложный и интересный был творческий конкурс. Как же мне повезло, что я гимнастка. Мне помогали подруги и, поэтому, нам все удалось довольно быстро и легко.
Pr: Ты, наверное, с пелёнок в гимнастике? До сих пор занимаешься профессионально?Или только для себя?
Азиза: В лет 5 я сказала, что буду счастлива, если у меня будет собака, и я буду заниматься гимнастикой.:) Родители во всем меня поддерживали раньше, да и сейчас. Но тогда сразу взялись за исполнение моих желаний. Правда, по началу отправили меня в зал спортивной гимнастики. Я там 2 года помучалась, но моя гибкость мне мешала, да и мышц у меня особо нет. Поэтому тренер посоветовал мне пойти в другой зал, а там я уже познакомилась с художественной гимнастикой. Несмотря на то, что мне уже было 8 лет, меня взяли. Упорно тренировалась, получила звание мастера спорта. Но в 16 лет пришлось покинуть профессиональный спорт из-за травмы. А сейчас ради удовольствия состою в команде по эстетической гимнастике.
Pr: Значит предпочитаешь поддерживать форму спортом, а не диетами?)
Азиза: Нет, я помешана на том, что я ходячий слон! С детства меня записали в ряды помпушек! Так что у меня есть две диеты: ем все или не ем вовсе. Но без спорта даже вторая диета мало действенна.
Pr: Никогда бы не подумала, честно! Значит строга к себе. В наше время, да еще и с таким графиком очень сложно выспаться. Есть секрет, как хорошо выглядеть, не выспавшись?
Азиза: Чистые волосы - главный секрет!:) НУ ещё улыбка и немного макияжа.
Pr: Отличный совет. Диеты, мало сна... У тебя когда-нибудь были депрессии? Что помогает снова радоваться жизни?
Азиза: Нет, если бывают - то минутные. Сразу ищу себе новые занятия и увлечения. Сейчас очень хочу возродить в нашем универе (РГУФКСиТ) Мисс... Сама понимаешь - это сложно?
Pr: Я знаю, что у тебя сейчас проходит практика. Как ощущения?
Азиза: Поначалу было немного сложно. Но сейчас приноровились, нашла подход к детям и всё хорошо. Занятия проходят легко и весело, даже будет жаль расставаться с детишками.
Pr: Как считаешь, студентам нужна практика?
Азиза: Конечно!! Это незабываемо! Да и ценный опыт тоже. Это интересно и весело. Или это только мне так повезло? :)
Pr: Даже не знаю. Думаю не одна ты так думаешь! Спасибо огромное за то, что ответила на наши вопросы. Пока!
Азиза: Вам спасибо!!:)
Наконец-то, после почти 2-х недель попыток, нам удалось попасть в школу... Нет! В образовательное учреждение №429 "Соколиная гора"
На входе нас встретила управляющая по спортивной работе в школе - Наталья Викторовна. Почему не "учитель физкультуры", а "управляющая по спортивной работе"? Да потому что в школе целых 6(!) учителей физкультуры! Здесь есть даже учитель физкультуры, который занимается с детьми, по определённым причинам не могущим получать полноценные нагрузки, так что в уроке задействованны все! В этой школе около 80(!) спортивных секций абсолютно разной направленности! Здесь есть большое количество хорошо отремонированных спортивных залов для занятий: самбо, футболом, баскетболом, танцами, стрельбой из лука и т.д.
Почти сразу же нас повели к самому главному человеку в этой школе, человеку, который всем этим управляет и заведует - Бубману Марку Романовичу - директору школы. К нему мы пришли с целью взять интервью, но он, опережая все наши вопросы, детально и в красках рассказал всё про школу, в которой мы находились, про школьников и практикантов, которые там работают.
В почти 45-минутном монологе Марка Романовича было затронуто так много тем, что места не хватит о них написать! Но, поверьте, было очень интересно!
Расскажу вкратце: школа функционирует уже 75 лет. В 2003 году она была снесена и отстроена заново под руководством бывшего мэра Москвы Ю.М. Лужкова. Так же мы узнали, что эта школа является одной из 50-ти элитных школ Москвы, находящихся на государственном попечительстве.
После нашей беседы Марк Романович любезно согласился провести по школе небольшую экскрусию, чтобы мы одни не заблудились (поверьте, там это сделать довольно легко).
У школы есть большое количество традиций и примет. Например: при входе в школу стоит большой камень. Рядом с ним на мраморной плите высечена надпись, которая гласит, что каждый, кто прикоснётся к камню, получит мудрость тех, кто учился здесь раньше. Сам Марк Романович ежедневно следует этой примете.
В школе существует огромная масса всевозможных кружков: кружок театра, любителей математики, физики, иностранных языков, политики, любителей дебатов, компьютерного дизайна, видео и кино индустрии и это далеко не всё!
Про всё внутренне убранство школы говорить бессмысленно: всё видно на фотографиях. Скажу лишь одно: красота интерьера действительно впечатляет!
Эту школу можно сравнить даже с университетом: здесь есть своя еженедельная газета - уже вышло ~200 изданий - своя редакция и типография. Свой отдел информации, администрации, не говоря уже о современных компьютерных классах, и т.д.
Я не говорю о большом количестве наград, которые получили ученики школы лишь за последние 3 года(см. фотографии)! Они занимают, ни много ни мало, целых 2 шкафа!
Говоря о красоте и обеспеченности школы, нельзя не упомянуть о главном достоянии школы - детях. Ведь именно на их грамотное воспитание и развите(спортивное не в последнюю очередь) направлена вся программа работы этой школы.
Побеседовав с Натальей Викторовной, мы выяснили, что практиканты не принижают достоинства школы, и все справляются со своими обязанностями.
Школьники так же, со всей серьёзностью относятся к молодым специалистам и всячески им помогают своим послушанием и дисциплинированностью.
О прелестях школы писать ещё можно довольно долго. Но картинки скажут всё лучше слов, так что смотрите фотоотчёт, который скоро будет доступен к просмотру.
Вот такая она - школа №429! :)
13 октября студенты из PR-группы "PR_ACTIve" посетили московскую школу № 1323. Эта уютная школа в центре Москвы окружена старинными памятниками архитектуры. Она с первого взгляда располагает к себе - светлая, современная, технически оснащенная.
Нас очень гостеприимно встретили методист РГУФКСиТ в данной школе - Кичигина Ольга Юрьевна (преподаватель кафедры адаптивной физической культуры) и учитель физкультуры – Егорова Наталья Петровна.
Мы осмотрели спортивные залы школы, полюбовались наградами и дипломами, завоеванными учениками школы за спортивные достижения, посетили уроки физкультуры 3-4 классов, которые вели студенты нашего вуза. После уроков на наши вопросы ответили учитель Наталья Петровна и студент-практикант Хлюпин Иван. Также нам удалось побеседовать с директором школы Дониченко Ольгой Георгиевной.
Интервью с практикантом нашего университета в школе № 1323 Хлюпиным Иваном Ивановичем.
-Здравствуй, Иван. На какой специализации в РГУФКе ты учишься?
Я студент 3 курса специализации баскетбол.
-Как проходит твоя практика?
Практика проходит хорошо. Здесь потрясающие методисты и учителя физкультуры. Очень нравится эта школа.
-Что запомнилось больше всего из твоей практики?
Запомнилась радость детей. Но сначала было очень сложно. Это заключалось в том, что я привык воспитывать детей в спортшколе (я работаю тренером), а тут надо было проявлять лояльность и спокойствие.
-Помогли ли тебе знания, полученные в университете в течение первых двух лет обучения?
Безусловно, очень помогли. Особенно навыки по легкой атлетике, гимнастике, психологии и физиологии.
-Возникали ли на практике курьезные случаи?
Нет, практика прошла спокойно. Но запомнится зарядка, которая проходит в коридоре.
- Как ты представлял себе практику, когда учился на 1 и 2 курсах?
Практика представлялась мне чем-то нереальным. Мне казалось сложным, когда в классе 25 детей и тебе надо отвечать за каждого на занятии. Но, оказавшись здесь и пообщавшись с учителями физкультуры, я понял, что при правильном подходе все будет отлично.
-Быстро ли ты нашел общий язык с детьми?
Да, уже с третьего занятия мы начали самостоятельно проводить уроки. Мы достаточно быстро освоились, и дети нас слушались.
-Вырази свое общее впечатление от практики.
Я доволен практикой. Это поможет мне в дальнейшей работе. Считаю, что каждый должен проходить такую практику. Это опыт для студентов, даже если они не будут работать по специальности. Благодаря практике понимаешь, какой вклад в развитие детей вносят учителя физкультуры.
Мы пообщались с учителем физкультуры Егоровой Натальей Петровной.
-Какой университет вы заканчивали?
Я заканчивала Белорусский государственный ордена Трудового Красного Знамени институт физической культуры.
-Как долго вы работайте в этой школе?
Здесь я работаю уже 13 лет.
-Когда вы захотели стать учителем? И почему?
Я всю жизнь занимаюсь спортом, работала в сфере спорта, мне всегда было интересно общение с детьми, вот и решила себя посвятить этой профессии.
-Расскажите, пожалуйста, о ваших спортивных достижениях.
Я мастер спорта по фигурному катанию на коньках, член сборной СССР.
-Это ваша первая встреча со студентами-практикантами?
Да, первая
-Как вы считаете, они справляются с работой?
Все студенты замечательно справляются с работой, хотя ожидалось, что студенты немного несерьёзные, неответственные, но эти ребята действительно произвели впечатление настоящих профессионалов. Они ответственные, культурные, доброжелательные, очень приятно работать с такими людьми.
Фотоотчет о поездке в эту школу скоро будет доступен в альбоме!
Тема: Непопалов Владимир Николаевич: "Для нас практика в школах – это правильно."
- Здравствуйте, Владимир Николаевич. Расскажите, пожалуйста, в каком университете вы учились?
Я закончил МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии.
- Вы помните, как проходила Ваша практика?
Ознакомительную практику мы проходили на факультете. Там мы знакомились с лабораториями, преподавателями, помогали проводить эксперименты. А педагогическую практику мы проходили в школах, институтах, читали лекции. К тому времени я уже читал лекции по линии общества
“Знание” по всей Москве: в детских садах, в магазинах. Всё это оплачивалось, и в месяц у меня набегало примерно 3-4 лекции по 1 часу. Это были разные люди, разные темы и вопросы, поэтому необходимо было готовиться, чтобы не ударить лицом в грязь. Было интересно работать в магазинах с продавцами. Главной проблемой для них была манера общения с покупателями.
- Были ли интересные моменты в Вашей практике?
Особых курьезов не возникало, а интерес - это встречи с новыми людьми и новые, неожиданные вопросы. Необходимо было с ходу находить на них ответы. Например, был вопрос, что делать с ребенком в детском мире, когда он требует купить игрушку? Я советовал переключать внимание ребёнка на другие игрушки. Каким образом? Можно просто развернуться от этой витрины и подходить по очереди к игрушкам, которые расположены ближе к выходу, и в конце просто выйти из отдела. Ребёнок обязательно последует за вами. А когда родители стоят и не знают, что делать, когда ребенок капризничает, это говорит об их некомпетентности. В таких случаях помогают консультации с психологом.
- Где проходят практику студенты Вашей кафедры?
Ознакомительную практику они проходили в СДЮШОР по баскетболу «Тринта». Им там очень понравилось, и они понравились, что удивительно (смеется). Студенты нашли общий язык и с врачом, и с директором школы, и, что самое главное, с тренерами и детьми. Дети были в восторге и просили приезжать к ним, и некоторые девушки потом еще ездили работать с детьми и давать советы тренерам.
- А были ли у них интересные или курьезные случаи на практике?
Интересной для них была вся работа, они могут многое рассказать по поводу взаимодействия с тренером, детьми. Дети были разные: психологически разболтанные, собранные, но со всеми удавалось находить общий язык. Курьезных случаев не было, иначе бы они рассказали (улыбается).
- Большинство специализаций в нашем университете проходят практику в школах. Считаете ли Вы это правильным?
Да, для нас практика в школах – это правильно. Сейчас мы договариваемся с отделом практики, чтобы они подыскали нам школы, где есть психологи. Нам интересно отправлять студентов именно туда, где читается курс психологии, пусть даже на простом уровне. Нам важно, чтобы наши студенты увидели глаза детей, поняли, о чем рассказывать детям этого возраста, и получили навык говорить в аудитории, глядя людям в глаза. Навык психологического преодоления страха во время чтения лекции перед аудиторией – это главное.
- Как Вы считаете, как практика влияет на психологическое состояние будущего специалиста?
Практика оказывает сильное влияние. Кажется, что все всё умеют, но выступление перед аудиторией вызывает некий психологический страх. И если человек преодолел его в одном месте, он обязательно преодолеет его и в другом. Поэтому даже в этой учебно-образовательной ситуации студенты получают навык преодоления себя.
- Можно ли по психологическим признакам в процессе практики определить будущего специалиста?
Да, конечно. Во-первых - это любопытство и интерес человека, высокий уровень мотивации. Во-вторых, умение вести беседу, умение поставить вопрос и ответить на вопрос. Таким образом, есть много критериев, по которым методом наблюдения можно понять, нужно ли это человеку или он пришел «для галочки», останется ли он в профессии или нет.
-Что Вы можете посоветовать студентам, проходящим сейчас практику?
Главное - в соответствии с заданиями, которые им будут даны, спроектировать модель своей деятельности. Если есть модель предстоящей работы, она так или иначе будет выполнена. А если нет, то будет допущено столько ошибок, что будет неприятно самому и людям, с которыми вы работаете. А всё из-за того, что человеку это не нужно, не интересно и он просто отбыл «наказание». Таким образом, мы подставляем и институт, и себя.
Уровень доступа: Вы не можете начинать темы, Вы не можете отвечать на сообщения, Вы не можете редактировать свои сообщения, Вы не можете удалять свои сообщения, Вы не можете голосовать в опросах
Владимир Ступников, Генеральный директор коммуникационного агентства АУРА в составе Газпром-Медиа Холдинга. Социальные медиа становятся все более важным инструментом в работе каждого PR-специалиста, и одной из относительно новых, но стремительно растущих платформ, является Telegram. Этот мессенджер, изначально позиционировавшийся как безопасный и приватный инструмент связи, приобретает все большую популярность и привлекает внимание маркетологов и PR-специалистов по всему миру.
В 2024 году маркетологи все чаще начинают использовать метавселенные. По сравнению с социальными сетями, вовлеченность пользователей в иммерсивных площадках гораздо больше. Одним из самых интересных для клиентов форматов являются АR и VR. Как технологии будущего применять в маркетинге уже сегодня, разобрали в агентстве высоких откликов HICLICK.
Искусственный интеллект уже давно среди нас. Он прочно вошел в нашу жизнь, используется абсолютно в разных её сферах и кардинально меняет лицо современного бизнеса. Рекламная индустрия - не исключение. Самый яркий и известный пример - это нейросети, на основе которых построен поиск рекламных систем Яндекса. Использование нейросетей и других алгоритмов ИИ, делает рекламу еще более эффективной и качественной. Евгений Халин, директор по продуктам Коkос Group рассказывает о том, как работает ИИ, в чем его преимущество и какие перспективы нас ждут.
В период гендерных праздников предприниматели отмечают 50%-ый рост продаж. – Даже в случае торговли сепараторами или двигателями, при должном подходе. Для маркетологов это время – забег на короткие дистанции. Поэтому важно грамотно подойти к выбору инструментов.
Чего не хватает радио, чтобы увеличить свою долю на рекламном рынке? Аудиопиратство: угроза или возможности для отрасли? Каковы первые результаты общероссийской кампании по продвижению индустриального радиоплеера? Эти и другие вопросы были рассмотрены на конференции «Радио в глобальной медиаконкуренции», спикерами и участниками которой стали эксперты ГПМ Радио.
Деловая программа 28-й международной специализированной выставки технологий и услуг для производителей и заказчиков рекламы «Реклама-2021» открылась десятым юбилейным форумом «Матрица рекламы». Его организовали КВК «Империя» и «Экспоцентр».
28 марта в Центральном доме художника состоялась 25-ая выставка маркетинговых коммуникаций «Дизайн и реклама NEXT». Одним из самых ярких её событий стал День социальной рекламы, который организовала Ассоциация директоров по коммуникациям и корпоративным медиа России (АКМР) совместно с АНО «Лаборатория социальной рекламы» и оргкомитетом LIME.
На VII Международном форуме «Матрица рекламы», прошедшем в ЦВК «Экспоцентр» в рамках международной выставки «Реклама-2018», большой интерес у профессиональной аудитории вызвала VI Конференция «Интернет-реклама».
RSS