Сеймур Садмен, Норман Брэдберн
Как правильно задавать вопросы. Ввведение в проектирование массовых обследований
Asking Questions: A Practical Guide to Questionnaire Design
Издательство: Институт Фонда "Общественное мнение", 2005 г.
5-93947-017-3
Книгопечатная продукция
Объем: 382 стр.
В монографии профессоров университета штата Иллинойс рассматривается процесс преобразования программного вопроса в вопросы, предъявляемые респондентам. Основная идея книги может быть сведена к следующему правилу "Все время спрашивайте себя "Почему я задаю этот вопрос", и тогда вы сможете понять, насколько анкетный вопрос связан с программным".
Книга предназначена для специалистов по проектированию опросного инструмента, а также для изучающих социологию, социальную психологию и теорию коммуникации.
Посмотрите также...
Страх в работе менеджеров
Книга "Страх в работе менеджеров" рассматривает актуальную тему, которая волнует многих, но о которой не принято говорить. Потому что менеджер должен быть бесстрашным. Эта книга о том, каким образом работа менеджера формирует страхи и опасения. ......
Анкетирование. Разработка опросных листов, их роль и значение при проведении рыночных исследований
В книге рассматривается незаменимая роль опросных листов в исследовании рынка, анализируются различные их типы, а также время и повод проведения интервью. Читатель найдет рекомендации, как правильно распланировать, структурировать и скомпоновать ......
Правильные вопросы - эффективный метод управления. Как лидеры находят оптимальные решения, задавая вопросы
Всемирно известный менеджер-консультант Майкл Маркуардт показывает, как научиться задавать вопросы, которые будут "бить" точно в цель. Правильно поставленные вопросы помогут решить насущные проблемы, станут источником ценного опыта и залогом ......
Некомпетентный менеджер. Некомпетентность как массовое безумие
Что такое компетентность? Почему и как менеджеры оказываются некомпетентными? Как исцелить некомпетентных? Опираясь на научные факты, но в то же время весьма иронично, автор делает ревизию всего того, что мы знаем о компетенциях, о теориях ......














